近日，北大校长批美教育，称美国教育“一塌糊涂”；如此看来，是需要中国教育家出去支援世界的“为了下一代”啦。难怪最近又有103出国逾期不归的“人才”（逾期不归，方显其人才本色啊！）能如此容易融入美国社会。不知有了他们，美国的教育会不会大有起色呢？ http://view.news.qq.com/zt2011/trmg/index.htm

不久前，一份太原理工大学的公告在微博及论坛上流传：

公告显示，该校日前决定不再保留103名出国逾期不归人员的公职。一所学校竟有如此数量众多的教职工滞留国外不归，网友惊呼，中国的人才流失是不是太严重了。…

不过，这次事件本身的意义，确实不必过于渲染，大部分逾期不归人员集中在改革开放后到上世纪九十年代初，而近年这种现象已经较为罕见。

然而，这并不能掩盖中国人才流失的情况仍然严峻。如同前日北大校长周其凤所希望的那样，中国教育“培养出了优秀的合格的世界公民”，是的，最好的中国学者，大部分都留在美国了。原因何在？

按规定，公派出国人员逾期不归，其教职本来就该解除的。太原理工决定解除103名出国逾期不归人员的公职，这并非国内首次。在几年前，就有不少高校大规模清理过逾期不归人员的公职。

例如，山东农业大学在2005年就曾发文件决定“不再保留刘芳等87名逾期不归出国人员公职”；2009年，武汉科技大学对包含出国逾期未归者在内的20名长期不在岗人员进行了处理；同年南京航空航天大学要求出国逾期未归长期离岗的21名原教职工办理离校手续；2010年，华中农业大学决定“不再保留毕戈等15名出国（境）逾期未归人员公职”；今年初，湖南大学清退包括6名教授在内的26名擅自离岗出国逾期不归的教师，曾被媒体广泛报道。…[详细]